Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do menu górnego
Przejdź do menu lewego
Przejdź do treści głównej
Przejdź do strony startowej
Przejdź do danych adresowych
piątek, 29 marca 2024
Urząd Gminy Szypliszki
16-411 Szypliszki, ul. Suwalska 21
tel. +48.87565-90-40, fax +48.87565-90-49
e-mail: ug _szypliszki@pro.onet.pl, http: www.szypliszki.pl
Wersja archiwalna BIP.
Nowa wersja dostępna pod adresem http://szypliszki.biuletyn.net/

Strona główna / Jednostki Organizacyjne Gminy / Oświata / Zespół Szkół w Słobódce


wysoki kontrast powiększ czcionkę Ikona drukarki Ikona koperty
 

AKT ZAŁOŻYCIELSKI
ZESPOŁU SZKÓŁ W SŁOBÓDCE

 

Na podstawie art. 62 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o  systemie oświaty /Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329, Nr 106, poz. 496, z  1997r. Nr 28, poz. 153, Nr 141, poz. 943, z 1998r. Nr 117, poz. 759, Nr 162, poz. 1126, z 2000r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320 z 2001r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615z 2002r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185, Nr 200, poz. 1683, z 2003r. Nr 6, poz. 65/

§ 1. Zakłada się z dniem 1 września 2003 r. zespół o nazwie Zespół Szkół w Słobódce z siedzibą w Słobódce zwany dalej Zespołem.

§ 2. W skład Zespołu Szkół wchodzą:

Szkoła Podstawowa w Słobódce

Publiczne Gimnazjum w Slobódce

§ 3. Organizacje i zasady funkcjonowania zespołu określa statut.

§ 4. 1. Do obwodu Zespołu Szkół w Słobódce Szkoły Podstawowej w Słobódce należą: Aleksandrówka, Mikołajówka, Szymanowizna, Jeziorki, Budzisko, Majdan, Sadzawki, Andrzejewo, Podwojponie, Romaniuki, Jegliniec, Wojponie, Zaboryszki, Sitkowizna, Wesołowo, Dębniak, Szypliszki, Słobódka, Żyrwiny, Olszanka, część wsi Lipniak nr domów 6, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 20, 23, 24, część wsi Lipowo nr domów 1, 2, 3, 5, 7, 8, 11, 14, 18

2. Do obwodu Zespołu Szkół w Słobódce Gimnazjum w Słobódce należą: Aleksandrówka, Andrzejewo, Białobłota, Becejły, Budzisko, Czerwonka, Dębniak, Fornetka, Jasionowo, Jegliniec, Jeziorki, Kociołki, Kupowo Folwark, Krzywólka, Lipniak, Lipowo, Majdan, Mikołajówka, Olszanka, Podwojponie, Pokomsze, Postawelek, Przejma Mała, Przejma Wysoka, Przejma Wielka, Romaniuki, Rybalnia, Sadzawki, Szury, Sitkowizna, Słobódka, Szypliszki, Wesołowo, Wojponie, Wygorzel, Zaboryszki, Żyrwiny, Żubryn.

 

Przewodniczący Rady Gminy

 

Wojciech Głażewski

 


Uchwała Nr VIII/56/03

Rady Gminy szypliszki

z dnia 24 czerwca 2003r.

 

w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Słobódce

Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9, lit. h ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o  samorządzie gminnym /Dz. U. z 2001r. Nr 142, poz. 1591, z 2002r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz. 984, Nr 214, poz. 1806/ oraz art. 5 ust. 2 pkt 1, art. 58 ust. 1,2 i 6 w związku z art. 62 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329, Nr 106, poz. 496, z 1997r. Nr 28, poz. 153, Nr 141, poz. 943, z 1998r. Nr 117, poz. 759, Nr 162, poz. 1126, z 2000r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320 z 2001r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615z 2002r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185, Nr 200, poz. 1683, z 2003r. Nr 6, poz. 65/ uchwala się co następuje:

§ 1. 1. Z dniem 1 września 2003 r. zakłada się zespół szkół o nazwie:

Zespół Szkół w Słobódce zwany dalej „Zespołem”.

2. W skład Zespołu wchodzą:

Szkoła Podstawowa w Słobódce

Gimnazjum w Słobódce

Akt założycielski Zespołu stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały.

§ 2. Mienie znajdujące się w użytkowaniu szkoły Podstawowej w Słobódce oraz Gimnazjum w Słobódce staje się mieniem Zespołu Szkół w Słobódce.

§ 3. Nauczyciele oraz pracownicy obsługi Szkoły Podstawowej w Słobódce oraz Gimnazjum w Słobódce stają się nauczycielami i pracownikami Zespołu Szkół w Słobódce

§ 4. Nadaje się statut Zespłu Szkół w Słobódce, stanowiący załącznik Nr 2 do niniejszej uchwały.

§ 5. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy.

§ 6. Uchwała wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia głoszenia w Dzienniku Urzędowym Województwa Podlaskiego.

Przewodniczący Rady Gminy

/Wojciech Głażewski/


Statut

Zespołu szkół w Słobódce

Rozdział I

Postanowienia ogólne

§ 1. 1. Zespół Szkół w Słobódce działa na podstawie przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z  późn. zm.) ustawy z dnia 26 listopada 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 155, poz. 1014 z późn. zm.) oraz niniejszego statutu.

2. W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły:

Szkoła Podstawowa w Słobódce;

Publiczne Gimnazjum w Słobódce.

zwane w dalszej treści statutu „szkołą” lub „szkołami”.

3. Ilekroć w statucie jest mowa o:

„zespole” należy przez to rozumieć Zespół Szkół w Słobódce,

„dyrektorze” należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Szkół w Słobódce;

„szkole podstawowej” należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową w Słobódce;

„gimnazjum” należy przez to rozumieć Publiczne Gimnazjum w Słobódce.

4. Zespół jest gminną jednostką organizacyjną, prowadzoną w formie jednostki budżetowej.

5. Nazwa szkoły wchodzącej w skład Zespołu składa się z nazwy Zespołu i nazwy tej szkoły.

§ 2. 1. Oragnem prowadzącym Zespół jest Gmina Szypliszki, sprawująca nadzór nad jego działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych.

2. Organem sprawujacym nadzór pedagogiczny nad Zespołem jest Podlaski Kurator Oświaty.

3. Zespół realizuje zadania dydaktyczno – wychowawcze i opiekuńcze w toku sześcioletniego kształcenia w szkole podstawowej i trzyletniego w  gimnazjum.

§ 3. Zespołowi może być nadane imię przez organ prowadzący na wspólny wniosek rad szkół lub na wspólny wniosek rad pedagogicznych, rad rodziców i samorządów uczniowskich szkół.

§ 4. Statut jest najważniejszym wewnętrznym aktem prawnym na terenie Zespołu i wszystkie przepisy prawa wewnetrznego muszą byc z nim zgodne.

Rozdział II

Cele i zadania zespołu

§ 5. Zespół realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oswiaty /Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn. zm./ zwanej dalej ustawą, a w szczególności:

umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia się,

umożliwia dokonanie świadomego wyboru kierunków dalszej nauki,

zapewnia uczniom rozwój talentów i zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych,

kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizacji celów i zadań,

sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły,

organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi realizując obowiązek szkolny w zespole,

umożliwia uczniom wszechstronny rozwój intelektualny i fizyczny,

kształtuje poczucie odpowiedzialności i miłości ojczyzny,

kształtuje poszanowanie dla polskiego i świadomego dziedzictwa kulturowego oraz dziedzictwa kulturowego mniejszości zamieszkałych w regionie,

udziela uczniom porad psychologiczno-pedagogicznych poprzez kontakt wychowawców klasowych oraz współpracę z poradnią psychologioczno- pedagogiczną,

umożliwia realizację indywdualnych programów nauczania uczniom bardzo zdolnym oraz organizuje indywidualne nauczanie ucznoiom przewlekle chorym.

§ 6. Cele, o których mowa w § 7, realizowane są poprzez:

prowadzenie zajęć edukacyjnych w zakresie przedmiotów objętych planem nauczania,

organizowanie kół zainteresowań, zespołów artystycznych i zajęć rekreacyjno – sportowych,

współpracę z rodzicami, zakładami pracy i instytucjami, organizacjami działającymi w środowisku bielskim,

zorganizowanie świetlicy z dożywianiem, poradnictwo pedagogiczne, zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze,

współdziałanie z samorządem lokalnym.


ROZDZIAŁ III

ORGANY ZESPOŁU

§ 7. Organami zespołu są:

dyrektor,

rada pedagogiczna;

rada rodziców,

samorząd uczniowski.

§ 8. 1. Zespołem kieruje dyrektor, który jest jego przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły, przewodniczącym rady pedagogicznej. Dyrektor sprawuje opiekę nad młodzieżą uczącą się w zespole. Dyrektora zespołu powołuje iodwołuje organ prowadzący na zasadach określonych przepisami prawa.

2. Do zadań dyrektora zespołu należy:

sprawowanie nadzoru wewnątrzszkolnego wobec nauczycieli i pozostałych pracowników,

kształtowanie twórczej atmosfery pracy, właściwych warunków pracy i stosunków między pracownikami,

sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywanie oceny pracy nauczycieli,

zapewnienie prawidłowego przebiegu stażu nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego,

sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psycho-fizycznego,

realizowanie uchwał rady pedagogicznej,

nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej,

dysponowanie środkami finansowymi zespołu i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie,

organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi zespołu,

dysponowanie środkami finansowymi pozabudżetowymi,

współpraca z radą pedagogiczną, radą rodziców, samorządem uczniowskim oraz organizacjami i instytucjami środowiskowymi,

przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porzadkowych nauczycielom i innym pracownikom zespołu,

występowanie do władz z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników zespłu,

kontrola spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci i młodzież zamieszkałą w obwodzie zespołu.

3. Dyrektor zespołu ma także prawo:

wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom zespołu,

zatrudniania i zwalniania pracowników zespołu,

decydowania o wewnętrznej organizacji pracy zespołu i jego bieżącym funkcjonowaniu,

wypożyczania za odpłatnością pomieszczeń zespołu,

wypożyczania sprzętu i wyposażenia zespołu na zasadach określonych w pełnomocnictwie Wójta.

4. Dyrektor zespołu odpowiada za:

poziom uzyskiwanych wyników nauczania i wychowania,

zgadność funkcjonowania zespołu z przepisami prawa oświatowego i statutem zespołu,

bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku zespołu i podczas organizowanych przez zespół,

celowe wykorzystanie środków finansowych przeznaczonych na działalność zespołu,

zgodne z przepisami prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej.

§ 9. 1. W zespole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem zespołu w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia, wychowania i  opieki.

2. Radę pedagogiczną tworzą wszyscy pracownicy pedagogiczni zespołu bez względu na wymiar zatrudnienia.

3. Przewodniczacym rady pedagogicznej jest dyrektor zespołu.

4. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział osoby zaproszone przez jej przewodnicącego.

5. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:

zatwierdzanie planów pracy zespołu, zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

podejmowanie uchwał w sprawie programu wychowawczego i programu profilaktyki,

przygotowanie projektu nowelizacji statutu zespołu,

nowelizacja statutu zespołu, gdy nie tworzono w zespole rady szkoły.

6. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

organizację pracy zespołu, w tym rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

projekt planu finansowego zespołu,

wnioski dyrektora w sptawie przyznania nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień,

przydział nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i  opiekuńczych,

7. Dyrektor zespołu wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwał dyrektor zawiadamia organ prowadzący oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

8. Tryb zwoływania, zasady działania i inne sprawy związane z  funkcjonowaniem rady pedagogicznej określa regulamin działania rady pedagogicznej opracowany i przyjęty przez tę radę.

§ 10. 1. W zespole działa rada rodziców.

2. Rada rodziców uchwala regulamin swej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem zespołu.

3. Rada rodziców może występować do organów szkoły z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach zespołu.

4. Rada rodziców może gromadzić środki finansowe z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.

5. Rodzice mają prawo do:

uzyskania od dyrektora zespołu i wychowawcy klasy informacji o zadaniach zespołu oraz zamierzeniach dydaktyczno-wychowawczych w zespole i klasie podczas zebrań ogónoszkolnych i klasowych,

zapoznania się z zasadami oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz sposobu i zasad przeprowadzania egzaminów sprawdzających, klasyfikujących i poprawkowych,

informacji na temat zasad i sposobu przeprowadzania sprawdzianu zewnętrznego po VI klasie szkoły podstawowej i egzaminu gimnazjalnego,

rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce,

uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania dziecka i dalszego kształcenia,

§ 11. 1. W zespole działa samorząd uczniowski, zwany dalej „samorządem”.

2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie zespołu, a uczniowie poszczególnych klas – samorządy klasowe.

3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów.

4. Samorząd uczniowski jest uprawniony do:

przedstawiania radzie pedagogicznej wniosków i opinii we wszystkich sprawach gimnazjum w szczególności dotyczących praw uczniów,

przedstawiania propzycji do programu wychowawczego i programu profilaktyki zespołu,

wyrażania opinii dotyczących problemów młodzieży,

udziału w formułowaniu przepisów wewnątrzszkolnych, regulujących życie uczniów,

wydawania gazetek, prowadzenia kroniki i radiowęzła,

współdecydowania o przyznawaniu uczniom prawa do korzystania z różnych form pomocy materialnej,

zgłaszania kandydatur uczniów do wyróżnień i nagród,

wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu uczniowskiego,

dysponowania w porozumieniu z opiekunem funduszami będącymi w posiadaniu samorządu,

wydawania opinii w sprawie pracy nauczyciela na wniosek dyrektora zespołu.

5. Przedstawiciele samorządu uczniowskiego mogą uczestniczyć z głosem doradczym w posiedzeniach rady pedagogicznej dotyczących spraw wychowawczych i opiekuńczych.

§ 12. 1. W zespole może być utworzona rada zespołu, której zasady i zadania określi regulamin.

2. Powstanie rady zespołu organizuje dyrektor zespołu na łączny wniosek samorządu uczniowskiego i rady rodziców.

§ 13. 1. Wszystkie organy zespołu w sprawach kształcenia i wychowania młodzieży oraz rozwiązywania istotnych problemów zespołu współdziałają ze sobą.

2. Koordynatorem współdziałania organów zespołu jest dyrektor zespołu.

3. W przypadku wytworzenia się sytuacji konfliktowej między organami zespołu dyrektor zespołu jest zobowiązany do:

zbadania przyczyn konfliktu,

wydania w ciągu 14-tu dni decyzji rozwiązującej konflikt i powiadomieniu o niej przewodniczących organów będących stronami.

ROZDZIAŁ IV

ORGANIZACJA ZESPOŁU

§ 14. 1. Zespół posiada następującą bazę lokalową:

14 izb lekcyjnych,

1 pracownię komputerową,

salę gimnastyczną,

szatnie.

2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny zespołu, opracowywany przez dyrektora zespołu z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, do 30 kwietnia każdego roku i zatwierdzany przez organ prowadzący. Arkusz organizacyjny zawiera listę pracowników pedagogicznych, liczbę etatów administracji i obsługi, stanowisk kierowniczych, liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.

§ 15. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział. Optymalna liczba uczniów w oddziale powinna wynosić 26.

§ 16. 1. Jednostka lekcyjna trwa 45 minut. Przerwy międzylekcyjne trwają od 5 do 15 minut, a przerwa na spożycie posiłku 20 minut.

2. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I – III szkoły podstawowej ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć.

§ 17. Zajęcia nadobowiązkowe mogą być organizowane w ramach środków posiadanych przez zespół.

§ 18. W celu właściwego wykonania zadań opiekuńczych zespołu organizuje się je w sposób następujący:

opiekę nad uczniami przebywajacymi w zespole podczas zajęć edukacyjnych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych pełni nauczyciel prowadzący zajęcia,

opiekę nad uczniami w czasie przerw sprawują dużurujżcy nauczyciele zgodnie z  grafikiem dyżurów ustalonym przez dyrektora zespołu,

opiekę nad uczniami w trakcie wycieczek organizowanych przez zespół sprawuje nauczyciel zespołu z pomocą rodziców,

za właściwą organizację i przebieg wycieczki odpowiada nauczyciel organizujący wycieczkę,

zasady korzystania z pomieszczeń zespołu oraz sprzętu określają regulaminy zatwierdzone przez dyrektora. W pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku /fizyki, chemii, techniki, informatyki/ opiekun pracowni na początku każdego roku szkolnego zapoznaje uczniów z regulaminem pracowni,

w sali gimnastycznej i na boisku nauczyciel prowadzący zajęcia sprawdza sprawność sprzętu sportowego przed rozpoczęciem zajęć, dba o organizację i zdyscyplinowanie uczniów, dostosowuje wymagania i formę zajęć do możliwości fizycznych uczniów.

ROZDZIAŁ V

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU

§ 19. 1. W zespole zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracji i obsługi.

2. Zasady zatrudniania pracowników regulują odrębne przepisy.

3. W zespole tworzy się stanowisko wicedyrektora przy liczbie 12 oddziałów.

4. Obowiązki i uprawnienia osób na stanowiskach kierowniczych i innych pracowników określa dyrektor zespołu.

§ 20. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńcczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

§ 21. Do zadań obowiązków nauczyciela należy w szczególności:

odpowiedzialność za poawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,

dbanie o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i inny sprzęt szkolny,

wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,

bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,

udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozeznanie potrzeb uczniów,

doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,

prowadzenie ustalonej odrębnymi przepisami dokumentacji zwoiązanej z realizacją zadań dydaktyczno-wychowawczych lub wychowawczo-opiekuńczych,

pełnienie dyżurów nauczycielskich w celu zapewnienia bezpieczeństwa uczniów.

ROZDZIAŁ VI

UCZNIOWIE ZESPOŁU

§ 22. 1. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej oraz pierwszej gimnazjum przyjmuje się:

z urzędu – dzieci i młodzież zamieszkałą w obwodzie Zespołu,

na prośbę rodziców /prawnych opiekunów/ - dzieci i młodzież zamieszkałą poza obwodem Zespołu, w przypadku dysponowania wolnymi miejscami. W  przypadku większej liczby kandydatów do klasy I gimnazjum spoza obwodu, listę przyjętych ustala się na podstawie kryteriów lkreślonych przez Zespół, uwzględniając oceny i inne osiągnięcia ucznia wymienione na świasectwie ukończenia szkoły podstawowej. Kryteria podaje się do wiadomości kandydatom w terminie ustalonym przez dyrektora Zespołu.

2. Do klasy programowo wyższej, w szkole podstawowej i gimnazjum, przyjmuje się ucznia w trybie określonym odrębnymi przepisami, jeśli w  odpowiedniej klasie są wolne miejsca.

§ 23. 1. Uczeń ma prawo do:

właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

opieki wychowawczej i warunków pobytu w gimnazjum zapewniając bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,

przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi zespołu i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od niich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,

życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,

swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególnosći dotyczących życia szkoły, a  także światopoglądu i religijnych jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,

rozwijania zainteresowań, zdolnośći i talentów,

korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru bibliotecznego pod nadzorem uprawnionego nauczyciela,

sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny,

pomocy w przypadku trudności w nauce,

wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się w orgnizacjach działających w zespole,

korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,

korzystania z różnych form opieki materialnej, którymi dysponuje zespół i rada rodziców.

2. Uczeń ma obowiązek:

1) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,

przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,

szanować i chronić mienie szkolne,

przeciwstawiać się przejawom brutalności, wulgarności i wandalizmu,

szanować przekonania, poglądy i godność osobistą ddrugiego człowieka.

§ 24. 1. Uczeń może być nagradzany za wyróżniające wyniki w nauce, dobre lokaty w konkursach i olimpiadach, osiągnięcia sportowe i aktywną pracę społeczną na rzecz szkoły i środowiska.

2. Za nieprzestrzeganie przez ucznia statutu zespołu i regulaminu samorządu uczniowskiego stosuje się kary.

3. Przeniesienia ucznia do innej szkoły może dokonać na wniosek dyrektora zespołu Podlaski Kurator Oświaty.

ROZDZIAŁ VII

Zasady gospodarki finansowej i rachunkowości

§ 25. 1. Zespół prowadzi gospodarkę finansową na zasadach określonych w przepisach szczególnych dla jednostek budżetowych.

2. Majątek Zespołu stanowią środki trwałe, wyposażenie, pomoce naukowe i  materiały znajdujące się na stanie szkoły podstawowej i gimnazjum.

3. Do realizacji zadań jednostki budzetowej w Zespole:

prowadzi się jeden rachunek bankowy,

sporządza się jeden plan finansowy i sprawozdania z jego realizacji według zasad i  w terminach określonych w odrębnych przepisach, zgodnie z klasyfikacją szczegółową dochodów i wydatków oraz przychodów i rozchodów,

sporządza się jeden bilans zgodnie z przepisami ustawy o rachunkowości,

prowadzi się jeden dziennik i konta ksiegi głównej „ewidencji syntetycznej” dla zespołu,

prowadzi się według działów i rozdziałów klasyfikacji budżetowej – ewidencje ksiąg pomocniczych (ewidencji analitycznej) i majątku trwałego, w tym wyposarzenia i pomocy naukowych;

wydatki osobowe i pochodne od wynagrodzeń dyrektora zespołu, do planowania i  sprawozdawczości, ewidencjonuje w rozdziale klasyfikacji budzetowej szkoły podstawowej;

wydatki osobowe i pochodne od wynagrodzeń pozostałych pracowników zespołu, tj. nauczycieli, administracji i obsługi przypisuje do rozdziału klasyfikacji budżetowej według zawartych umów o prace;

planowanie budżetu w zakresie wydatków na bieżące funkcjonowanie, typu energia elektryczna i cieplna, woda, opał, remonty, zakup materiałów itp. będzie ustalane do całego obiektu, a następnie dzielone proporcjonalnie na rozdziały klasyfikacji budżetowej wg ilości uczniów ustalonej na dzień 30 września poprzedzającego rok budżetowy.

4. Zespół posiada inne rachunki bankowe wynikające z przepisów szczególnych /środków spcjalnych, funduszy świadczeń socjalnych, depozytów, itp./

ROZDZIAŁ VIII

Postanowienia końcowe

§ 26. 1. Zespół używa pieczęci urzędowej wspólnej dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład, zawierających nazwę zespołu.

2. Tablice i stemple urzędowe szkół wchodzących w skład Zespołu mają u góry nazwę Zespołu, a u dołu nazwę szkoły.

3. W świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkoły wchodzące w skład Zespołu podaje się nazwę szkoły. Świadectwa opatruje się pieczącią urzędową zespołu.

§ 27. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

Statut zespołu może być znowelizowany w trybie określonym ustawą o systemie oświaty.

 

 
Data wytworzenia: 2010-09-01
Data udostępnienia: 2010-09-01
Ilość wyświetleń: 1189
Rejestr zmian: zobacz
Sporządzone przez: Alicja Buczyńska
Zatwierdzone przez: Alicja Buczyńska
Opublikowane przez: Alicja Buczyńska
Logo HTML 4.01 Logo CSS Logo UTF-8 Logo WCAG 2.0 AA
Niniejszy serwis internetowy stosuje pliki cookies (tzw. ciasteczka). Informacja na temat celu ich przechowywania i sposobu zarządzania znajduje się w Polityce prywatności.
Jeżeli nie wyrażasz zgody na zapisywanie informacji zawartych w plikach cookies - zmień ustawienia swojej przeglądarki.
x