OFERTA

Warsztat „SPÓJRZ INACZEJ”-  55 godz. (35+20 godz.) -  dla nauczycieli klas IV-VIII gminy Sońsk, województwo mazowieckie

WARSZTAT ten przygotowuje realizatorów zajęć edukacyjnych z uczniami wg programu profilaktyczno – wychowawczego „SPÓJRZ INACZEJ” w klasach IV-VIII

Jest realizowany przez Stowarzyszenie Psychoprofilaktyki i Ośrodek Szkolenia Nauczycieli „Spójrz Inaczej”

CELEM PROGRAMU SPÓJRZ INACZEJ i zajęć z uczniami jest kształtowanie osobowości dzieci i rozwijanie ich umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami i problemami, mogącymi powodować sięganie po alkohol, narkotyki i inne szkodliwe dla zdrowia substancje oraz stosowanie agresji.

Obejmuje on rozwijanie pozytywnego obrazu siebie, rozumienie i wyrażanie uczuć, umiejętności dobrego bycia w grupie i kontaktowania się z innymi, radzenia sobie w trudnych sytuacjach, podejmowania decyzji i odpowiedzialności za własne zdrowie.

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE szkolenia realizatorów Programu Spójrz Inaczej

1. 1.       Uczestnicy: 12 osobowa grupa  nauczycieli klas IV-VIII
2. 1.       Miejsce zajęć:  Szkoła Podstawowa w Sońsku ul. Szkolna 4
3. 2.       Osoba prowadząca:  trener programu „Spójrz Inaczej”
4. 3.       Czas trwania szkolenia:

część1: 35 godzin dydaktycznych, realizowane w dniach: sobota- wtorek

część 2: 20 godzin dydaktycznych,  realizowane w sobotę i niedzielę 

1. 4.       Termin warsztatu –  realizacja szkolenia w 2018 r. – termin uzgodniony z zamawiającym i dyrektorami zainteresowanych szkół

CELE  55 godzinnego szkolenia realizatorów programu SI w klasach IV-VIII, to:

część1:

• praktyczne poznanie filozofii i założeń Programu, poznanie treści i tematyki zajęć z uczniami oraz metod  i technik pracy z klasami
• poznanie zasad i konstrukcji spotkań z klasami oraz praktyczne ćwiczenia w budowaniu scenariuszy tych spotkań dotyczących problematyki rozumienia siebie, kierowania swoimi  trudnymi uczuciami,  radzenia sobie z konfliktami i sytuacjami trudnymi oraz podejmowaniem decyzji, w tym decyzji zdrowotnych

• praktyczne ćwiczenia prowadzenia zajęć z klasami wg Programu „Spójrz Inaczej”(symulacje i superwizje): poznanie sytuacji typowych i trudnych oraz doświadczenie swojej roli prowadzącego te zajęcia

część2:

• pogłębienie wiedzy na temat problematyki środków psychoaktywnych i umiejętności prowadzenia zajęć z uczniami w tym obszarze 

--------------------------------

• dodatkowo poznanie zasad interwencji i rozmów z uczniami i rodzicami gdy uczeń eksperymentuje ze środkami uzależniającymi,  bądź sytuacja  psychologiczna i kierunki pracy z dziećmi z rodzin z problemem alkoholowym

PRZEBIEG szkolenia Spójrz Inaczej – 55 godzin

Część 1 - 35 godz. (4 dni) sobota–wtorek.                                                                                                         Część 2 – 20 godz. (dwa dni) sobota- niedziela.

Część 1. 35 godz.

v  Dwa pierwsze dni: sobota i niedziela, 20 godzin dydaktycznych, godziny pracy: 8.30 – 17.00 (każdego dnia 7,5 godzin zegarowych – 10 godzin dydaktycznych, +   przerwa na obiad i dwie przerwy relaksacyjne – łączne przerwy w ciągu dnia: 1 godzina). Zajęcia w dwa pierwsze dni szkolenia przeznaczone są na integrację grupy, doskonalenie  podstawowych umiejętności psychologicznego kontaktu z uczniami i kierowania grupą oraz poznawanie programu i przygotowanie scenariuszy do prowadzenia zajęć w klasach oraz ich symulacja.

v  Dwa następne dni: poniedziałek i wtorek:  15 godzin dydaktycznych, godziny zajęć:

- w poniedziałek 8.00 – 15.00 – 8 godzin lekcyjnych (do czasu pracy nie są wliczane przerwy) prowadzenie trzech zajęć z uczniami w klasach i ich omawianie – 6 godzin; dodatkowo 2 godziny lekcyjne - do 15.00 czas na symulację  dwóch wtorkowych zajęć z uczniami.

- we wtorek: 8.00 – 14.30 – 7 godzin lekcyjnych  (do czasu pracy nie są wliczane przerwy)  - prowadzenie trzech spotkań z uczniami i ich omawianie- 6 godzin oraz podsumowanie całości szkolenia( ugruntowanie doświadczeń)  1 godzina

W oba te dni będą to zajęcia prowadzone przez pary  uczestników warsztatu z uczniami w klasach pod superwizją uczestników grupy i prowadzącego szkolenie, a następnie omawiany ich przebieg w grupie szkoleniowej.

Zajęcia z uczniami w klasach są prowadzone na 1,3,5 godzinie lekcyjnej. Na  2,4,6 godzinie lekcyjnej odbywa się wspólne omawianie przeprowadzonych i superwizowanych zajęć.

Część 2 (20 godz.)  to praca warsztatowa w grupie szkoleniowej (bez udziału uczniów), dotycząca problematyki  środków psychoaktywnych:

• porządkowanie wiedzy nt. powodów i efektów  sięgania po środki psychoaktywne, działania środków uzależniających,  zagrożeń fizycznych i psychicznych (uzależnienia),   mechanizmów uzależnienia oraz roli szkoły i nauczycieli w zmniejszaniu czynników ryzyka zażywania środków psychoaktywnych -  10 godz.

• sposoby prowadzenia zajęć profilaktycznych nt. środków psychoaktywnych - analiza i symulacja  scenariuszy spotkań z uczniami dotyczącymi tej problematyki– 10 godz.

WARUNKI UCZESTNICTWA w opisywanym szkoleniu

• dobrowolny udział w warsztacie
• uczestnictwo w całości zajęć.

Informacje Dodatkowe dotyczące organizacji szkolenia

1.Podręczniki do zajęć z uczniami dla uczestników warsztatu (po 2 egzemplarze dla każdego uczestnika: Spójrz iNaczej część 2 - ze scenariuszami zajęć z ucznaimi dla klas IV-VI  oraz Spójrz Inaczej część 3 – ze scenariuszami zajęć dla klas VII-VIII). Podręczniki   są konieczne do zajęć z uczniami już podczas I części szkolenia.

2. Materiały dydaktyczne dodatkowe, poszerzające tematy omawiane podczas szkolenia– uczestnicy otrzymają podczas szkolenia pakiet materiałów dydaktycznych około 50 stron (25 +25 stron do każdej części szkolenia)  – teczki.

3. Zaświadczenia/Certyfikaty o ukończeniu Szkolenia i przygotowaniu do realizacji programu „Spójrz Inaczej” w klasach IV-VIII zostaną wystawione przez Ośrodek Nauczycieli „Spójrz Inaczej” dla uczestników, którzy wezmą udział  w całości zajęć bez ich opuszczania.

OCZEKIWANIA WOBEC ORGANIZATORA - szkoły

1. Zapewnienie sali do zajęć w grupie 12 osobowej, wyposażonej w wygodne krzesła na dwa pierwsze dni pierwszej części szkolenia  (sobotę i niedzielę) oraz na drugą – 20 godzinną część zajęć (tez sobota i niedziela).
2. 2.       Zapewnienie sali lekcyjnej na zajęcia z uczniami klas w trzecim i czwartym dniu pierwszej części zajęć (poniedziałek i wtorek). W tej  sali będą się też odbywały omówienia odbytych spotkań z klasami.
3. 3.       Wytypowanie klas, z którymi w poniedziałek i wtorek  na  1,3 i 5 godzinie lekcyjnej pary uczestników szkolenia poprowadzą zajęcia wg programu „Spójrz Inaczej”,  pod superwizją pozostałych członków grupy szkoleniowej.
4. Zapewnienie materiałów pismienniczo – papierniczych do zajęć szkoleniowych, w tym do zajęć z uczniami w klasach: 40 arkuszy papieru Typu flipchart, ryza papieru ksero, 2 bloczki  kolorowych karteczek, klej – 3 sztuki, masa mocujaca,  taśma malarska – 1 sztuka, 2 komplety cienkich mazaków, 4 markery (czerwony, czarny, niebieski, zielony).

Ponadto:

1. Poinformowanie przyszłych uczestników szkolenia o jego przebiegu (w załączeniu informacja o przebiegu zajęć warsztatowych dla uczestników szkolenia).

Koszty 55 godzinnego szkolenia Spójrz Inaczej

Koszt obejmuje:

6 600,00 (honorarium dla trenera (55 godz.x120,00zł/godz)

   150,00zł – materiały i wydruk materiałów dydaktycznych dla uczestników każdej grupy

Zapewnienie przez szkołę materiałów piśmienniczo – papierniczych do prowadzenia zajęć szkoleniowych, w tym zajęć z uczniami – koszt dla grupy około 100,00zł

------------------------

 Koszty podręczników Spójrz Inaczej ze scenariuszami zajęć z uczniami:

- podręcznik SI część2 ze scenariuszami zajęć  dla klas IV-VI – koszt jednego egzemplarza 35,00zł) i

- podręcznik SI cz3 ze scenariuszami zajęć dla klas VII-VII – koszt jednego egzemplarza – 25,00zł.

Łączny koszt obu podręczników 60,00zł  dla jednej osoby  (x liczba osób)

Trener- realizator  ponosi koszty swojego dojazdu, noclegów oraz diety podczas prowadzonego

szkolenia.

------------------------

Informacje dodatkowe o Programie Spójrz Inaczej i szkoleniu jego realizatorów:

• Program Spójrz Inaczej spełnia standardy i posiada rekomendacje agend Ministerstwa Zdrowia: Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej.
• Stowarzyszenia Psychoprofilaktyki „Spójrz Inaczej” jako jedyna instytucja w Polsce posiada prawa autorskie do Programu „Spójrz inaczej”, co oznacza, iż jako  jedyna instytucja w Polsce

jest uprawnione do szkolenia realizatorów tego programu. Dysponuje kadrą kompetentnych jego trenerów.

• Prowadzenie opisywanych szkoleń realizatorów Programu „Spójrz Inaczej” wymaga od trenera-realizatora wielu  umiejętności, w tym: prowadzenia zajęć psychoedukacyjnych z uczniami, umiejętności prowadzenia warsztatów edukacyjnych dla nauczycieli oraz prowadzenia superwizji dla osób nabywających nowe umiejętności.

Jadwiga Soboń –

vice prezes Zarządu Stowarzyszenia Psychoprofilaktyki Spójrz Inaczej

 trener Spójrz Inaczej

trener i superwizor rekomendowany przez Pol. Tow. Psych

Starachowice, 31 października 2018 r. 

 Załącznik do pobrania - Oferta