Wersja archiwalna BIP.
Nowa wersja dostępna pod adresem http://zspigdabrowa.srem.biuletyn.net/

Rejestr zmian

2008-10-22 13:57 - modyfikacja zawartości strony `Statut Szkoły, strona 1` przez użytkownia id1: Roman Rożek
wstecz

STATUT
ZESPOŁU SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM
IM. JANA PAWŁA II
W DĄBROWIE

Rozdział 1

Postanowienia ogólne

Zespół szkół nosi nazwę “Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum

im. Jana Pawła II w Dąbrowie”, zwany dalej “Zespołem”.

2. W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły:

- Oddział przedszkolny,

- Szkoła Podstawowa w Dąbrowie,

- Gimnazjum w Dąbrowie.

3. Organem prowadzącym Zespół jest gmina Śrem, a nadzór pedagogiczny sprawuje

Kurator Oświaty w Poznaniu.

4. Siedzibą Zespołu jest budynek przy ulicy Śremskiej 2 w Dąbrowie.

5. odstawową jednostką organizacyjną Zespołu jest oddział.

6. W oddziałach 0 – III zajęcia odbywają się w sposób zintegrowany,

przerwy reguluje nauczyciel prowadzący zajęcia w zależności od potrzeb uczniów.

7. W oddziałach IV – VI szkoły podstawowej i I –III gimnazjum godzina

lekcyjna trwa 45 minut, ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony jest

w tygodniowym rozkładzie zajęć.

8. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym

określa arkusz organizacji Zespołu, opracowany przez dyrektora Zespołu – z

uwzględnieniem szkolnego planu nauczania – do dnia 30 kwietnia każdego roku.

Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący Zespół.

Rozdział 2

Cele i zadania Zespołu

1. Zespół realizuje zadania i cele wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające

program wychowawczy Zespołu (załącznik nr 1), a w szczególności:

- umożliwia uczniom poszczególnych szkół zdobywanie wiedzy i umiejętności

określonych w podstawach programowych, niezbędnych do uzyskania

świadectwa ukończenia szkoły,

rozwija wśród uczniów poczucie odpowiedzialności i poszanowania

dla polskiego dziedzictwa kulturowego przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultury Europy i świata,

- zapewnia uczniom warunki do ich rozwoju.

2. Zespół wykonuje zadania opiekuńcze w stosunku do powierzonych mu uczniów,

odpowiednio do ich wieku, z uwzględnieniem przepisów BHP, w następujący

sposób:

uczniowie przebywający w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych oraz przerw międzylekcyjnych objęci są opieką pedagogiczną - nadzór pedagogiczny sprawują nauczyciele,
jeżeli zajęcia odbywają się poza terenem szkoły i w czasie wycieczek organizowanych przez szkołę, osobą odpowiedzialną jest nauczyciel tej szkoły i inne osoby sprawujące opiekę nad dziećmi w czasie wycieczki (najczęściej rodzice),
dyżury nauczycielskie w okresie przerw pełnione są przez nauczycieli pełnozatrudnionych i niepełnozatrudnionych, ilość dyżurów nie powinna być sprzeczna z ogólnymi zasadami higieny pracy,
uczniom rozpoczynającym później i kończącym wcześniej naukę zapewnia się warunki i opiekę,

- opiekę nad uczniami w trakcie dowozu z miejsca zamieszkania do szkoły

i odwozu ze szkoły sprawują osoby wyznaczone przez dyrektora Zespołu.

3. Zespoły nauczycielskie wewnątrz rady pedagogicznej powoływane są doraźnie,

w związku z potrzebami i dlatego mają różne zadania, oraz stałe

zespoły przedmiotowe

nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.

4. Uczniowie oceniani są zgodnie z zasadami Wewnątrzszkolnego Sytemu

Oceniania uczniów (załącznik nr 2)

5. Program wychowawczy Zespołu, o którym mowa w ust.1 pkt.1 uchwala Rada

Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu

Uczniowskiego (załącznik nr 1).

Rozdział 3

Organy Zespołu

1.Organami Zespołu są:

- Dyrektor Zespołu,

- Rada Pedagogiczna,

- Rada Rodziców,

- Samorząd Uczniowski.

Kompetencje Dyrektora Zespołu są następujące:

kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz,

b) jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników i decyduje

w sprawach:

- zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników,

- przyznaje nagrody i wymierza kary porządkowe pracownikom Zespołu,

występuje z wnioskami o odznaczenia i nagrody dla pracowników Zespołu,
zatwierdza szkolny zestaw programów nauczania,

e) zatwierdza plany rozwoju zawodowego nauczycieli,

wyznacza opiekuna stażu dla nauczycieli stażystów,

g) powołuje komisję kwalifikacyjną dla nauczyciela stażysty,

h) gospodaruje środkami zakładowego funduszu środków socjalnych, zgodnie

z przyjętym regulaminem,

i) może w drodze decyzji skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały

Rady Pedagogicznej (UoSO, art. 39, w przypadkach określonych w statucie

Zespołu),

przyjmuje uczniów do Zespołu,
może ustalić indywidualny program lub tok nauki ,

l) może wydać zgodę na działanie w Zespole organizacji i stowarzyszeń

o charakterze wychowawczym,

ł) wstrzymuje wykonanie uchwał rady niezgodnych z przepisami prawa,

m) decyduje o strukturze osobowej nadzoru pedagogicznego szkoły

i o częstotliwości wykonywania czynności wynikających z zadań nadzoru,

n)dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu,

o)wydaje decyzje o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły,

p) kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne

w zakresie zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza Zespołem,

r) współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem

Uczniowskim,

s)rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe pomiędzy organami Zespołu,

t) podejmuje decyzje o zawieszeniu zajęć dydaktycznych na podstawie

odrębnych przepisów.

Rada Pedagogiczna

Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Zespołu dla wszystkich typów szkół w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania, opieki i organizacji Zespołu.
W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole.
Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Zespołu.
Zebrania Rady Pedagogicznej mogą być organizowane z inicjatywy:
- przewodniczącego Rady,
- organu prowadzącego Zespół,
- co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
Rada Pedagogiczna pracuje w oparciu o ustalony przez siebie regulamin,
a jej posiedzenia są protokołowane,
Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

- zatwierdzanie planów pracy Zespołu,

- zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

- podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów

pedagogicznych ,

- ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu,

- podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów.

g) Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

- organizację pracy w Zespole, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład

zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

- projekt planu finansowego szkoły,

- propozycje dyrektora Zespołu w sprawach przydziału nauczycielom

stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo

płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

- propozycje dyrektora Zespołu dotyczące przyznania odznaczeń, nagród,

wyróżnień.

h) Rada Pedagogiczna może występować do organu prowadzącego Zespół z

wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora Zespołu.

i) Rada Pedagogiczna może występować do organu sprawującego nadzór

pedagogiczny o zbadanie i dokonanie oceny działalności Zespołu, jej

Dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w Zespole.

4.Rada Rodziców

- Rada Rodziców jest organem kolegialnym Zespołu i stanowi reprezentację rodziców.

- w skład Rady Rodziców wchodzą rodzice wybrani przez ogół rodziców

na zebraniu ogólnym, ilość osób 7

- kadencja Rady Rodziców trwa 3 lata, w wyjątkowych przypadkach można dokonać zmiany 1/3 jej składu w ciągu roku,

- w zebraniach Rady bierze udział, z głosem doradczym, dyrektor Zespołu,

- w posiedzeniach Rady mogą brać udział inne osoby (z głosem doradczym) zaproszone przez przewodniczącego lub na wniosek Rady,

- na posiedzeniach są omawiane sprawy działalności Zespołu w danym roku szkolnym,

- Rada prowadzi działalność finansową (dobrowolna składka rodziców),

- członkowie Rady uczestniczą w uroczystościach szkolnych,

- Rada udziela pomocy Samorządowi Uczniowskiemu,

- pozyskuje środki finansowe w celu wsparcia działalności Zespołu.

- współuczestniczy w opracowywaniu programu wychowawczego Zespołu.

5.Samorząd Uczniowski

a) Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zespołu,

b) zasady wybierania i działania organów Samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu, organy Samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów,

c) regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu,

Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach Zespołu, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich, jak:

prawo do zapoznania się z programem nauczania, jego treścią celami i stawianymi wymaganiami,
prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie, właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem,
prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu,

e) w sprawach spornych ustala się co następuje:

- uczeń zgłasza swoje zastrzeżenia do Rzecznika Praw Ucznia,

- przewodniczący Samorządu Uczniowskiego w uzgodnieniu z

nauczycielem, opiekunem, przedstawia sprawę nauczycielowi lub

wychowawcy, który wraz z przedstawicielem samorządu rozstrzyga sporne

kwestie,

- sprawy nierozstrzygnięte kierowane są do dyrektora Zespołu.

Zasady współdziałania organów Zespołu oraz sposoby rozwiązywania sporów

między nimi:

Każdy organ Zespołu planuje swoją działalność na rok szkolny. Plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września. Kopie dokumentów przekazywane są dyrektorowi Zespołu w celu ich powielenia i przekazania kompletu każdemu organowi Zespołu.
Każdy organ Zespołu po analizie planów działania pozostałych organów, może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów Zespołu, proponując swoją opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego.
Organy Zespołu mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zebrania przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów.
Dyrektor Zespołu zobowiązany jest do sporządzania i przekazania każdemu organowi Zespołu “sieci kompetencyjnej organów kierujących szkołą”, opracowanej na podstawie ustaw oświatowych i niniejszego statutu.
Uchwały organów Zespołu, prawomocnie podjęte w ramach ich kompetencji stanowionych, podaje się do ogólnej wiadomości w szkole w formie pisemnych tekstów uchwał gromadzonych, pod nadzorem dyrektora Zespołu, w zbiorze pt. Uchwały organów Zespołu.
Spory kompetencyjne między organami Zespołu rozstrzyga Komisja Statutowa, w skład której wchodzi jeden przedstawiciel każdego organu. Organy kolegialne wybierają swego przedstawiciela do Komisji, dyrektor Zespołu jako organ o charakterze jednoosobowym wyznacza swego przedstawiciela np. wicedyrektora, innego nauczyciela na stanowisku kierowniczym albo, jeśli w szkole nie utworzono innych stanowisk kierowniczych, dowolnego nauczyciela. Komisja jest powoływana na trzy lata. Komisja wybiera ze swego grona przewodniczącego na kadencję roczną. Komisja statutowa wydaje swoje rozstrzygnięcia w drodze uchwały, podjętej zwykłą większością głosów, przy obecności wszystkich jej członków. Rozstrzygnięcia jej są ostateczne. Sprawy pod obrady Komisji wnoszone są w formie pisemnej w postaci skargi organu, którego kompetencje naruszono. Organ, którego winę Komisja ustaliła, musi naprawić skutki swego działania w ciągu 3 miesięcy od ustalenia rozstrzygnięcia przez Komisję. Rozstrzygnięcie Komisji Statutowej podawane jest do ogólnej wiadomości w Zespole.

Rozdział 4

Organizacja Zespołu

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu, opracowany przez dyrektora Zespołu, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Zespołu zatwierdza organ prowadzący szkołą do dnia 30 maja danego roku.
W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności:

liczbę pracowników Zespołu, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,
ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych opłaconych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Zespołu dyrektor Zespołu, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.
Podstawową jednostką organizacyjną Zespołu jest oddział. Uczniowie oddziału w jednorocznym kursie nauki odbywają wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne przewidziane ramowym planem nauczania, zgodnie z wybranym i zatwierdzonym zestawem programów nauczania

W szkole funkcjonuje oddział przedszkolny, realizujący program wychowania

przedszkolnego. Oddział przedszkolny posiada odrębny statut (Załcznik3)

Podstawową formą pracy Zespołu są zajęcia edukacyjne, prowadzone w systemie

klasowo-lekcyjnym:

godzina lekcyjna trwa 45 minut, a w uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie 30-60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć, ustalony w ramowym planie nauczania
czas trwania poszczególnych zajęć edukacyjnych w klasach I-II

ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny, tygodniowy czas

zajęć, ustalony w ramowym planie nauczania

Przerwa nie może być krótsza niż 10 minut, powinna być też jedna duża przerwa 20 minutowa.
Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na dojazd do Zespołu, organizowane są godziny świetlicowe (ilość godzin zgodna z arkuszem organizacyjnym). Zajęcia świetlicowe prowadzone są przez różnych nauczycieli.
W szkole działa biblioteka, wypożyczaniem książek zajmuje się nauczyciel (na godzinach zgodnie z arkuszem organizacyjnym):

- użytkownikami biblioteki są uczniowie i nauczyciele,

- godziny pracy biblioteki, umożliwiające dostęp do jej zbiorów, uzależnione są

od czasu pracy Zespołu.

Do zadań bibliotekarza należy:

- opracowanie statutu biblioteki (załącznik nr 4),

- opracowanie regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni,

- prowadzenie katalogu rzeczowego i alfabetycznego,

- określenie godzin wypożyczania książek przy zachowaniu zasady dostępności

biblioteki dla ucznia w czasie pracy Zespołu,

- przeprowadzanie lekcji bibliotecznych,

- współpraca z nauczycielami Zespołu,

- zakup i oprawa książek.

9. W Zespole działa biblioteka multimedialna.

Zadania biblioteki multimedialnej

Główne zadania to:

Gromadzenie różnych mediów dydaktycznych (programów komputerowych) oraz umożliwienie dostępu do informacji multimedialnej, znajdującej się głównie w sieci globalnej (Internet).
Umożliwienie prowadzenia zajęć edukacyjnych w bibliotece wszystkim nauczycielom.
Integrowanie działalności dydaktycznej szkoły, obejmującej zajęcia lekcyjne, pozalekcyjne i pozaszkolne zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
Stworzenie skomputeryzowanego, wielofunkcyjnego systemu informacyjnego dla uczniów.
Przygotowanie uczniów i nauczycieli do umiejętnego korzystania z wszelkich źródeł informacji oraz stwarzanie im możliwości szerokiego dostępu do nich.
Stworzenie warunków do rozwijania własnych zainteresowań uczniów oraz do przyjemnego spędzania czasu wolnego.
Biblioteka multimedialna jest inicjatorem i centrum życia kulturalnego szkoły.

Cele biblioteki multimedialnej

Główne cele to:

Przygotowanie uczniów do swobodnego posługiwania się komputerem
i Internetem w rozwiązywaniu problemów.
Wdrożenie nauczycieli do twórczego wykorzystywania komputera
w procesie dydaktycznym.
Uczynienie ze szkoły ośrodka nowoczesności i innowacji, który dzięki
multimedialnej pracowni komputerowej służy całej społeczności szkolnej.
Kształcenie u uczniów umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, głównie komputerowych baz danych i źródeł multimedialnych oraz rozwijanie ich własnych zainteresowań i uzdolnień.
Przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środków masowej komunikacji.
Przygotowanie do wykorzystywania mediów jako narzędzi pracy intelektualnej.
Rozwijanie umiejętności samodzielnego wyboru i segregowania informacji oraz krytycznego ich odbioru.

Rozdział 5

Nauczyciele i inni pracownicy Zespołu

Statut Zespołu określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu.

Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.
Dyrektor Zespołu może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo-zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez Dyrektora Zespołu na wniosek zespołu.
Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego, chyba że Rada Rodziców złoży uzasadniony wniosek do dyrektora Zespołu o zmianę wychowawcy lub sam nauczyciel wniesie stosowną prośbę o zmianę.

5.Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za realizację następujących zadań:

- tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,

- przygotowanie ucznia do życia w społeczeństwie,

- rozwijanie umiejętności rozwiązywania życiowych problemów przez

wychowanka.

Wychowawca w celu realizacji zadań powinien:

- zdiagnozować warunki życia i nauki swoich wychowanków,

- opracować program wychowawczy klasy, spójny z programem wychowawczym Zespołu i przedstawić do zatwierdzenia rodzicom na pierwszym zebraniu,

- utrzymywać systematyczny i częsty kontakt z innymi nauczycielami w celu koordynacji oddziaływań wychowawczych,

- współpracować z rodzicami, włączając ich do rozwiązywania problemów wychowawczych,

- współpracować z pedagogiem szkolnym i Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną,

- śledzić postępy w nauce swoich wychowanków,

- dbać o systematyczne uczęszczanie uczniów na zajęcia,

- udzielać porad w zakresie możliwości dalszego kształcenia się, wyboru zawodu itd.,

- kształtować właściwe stosunki pomiędzy uczniami, opierając je na tolerancji i poszanowaniu godności osoby ludzkiej,

utrzymywać stały kontakt z rodzicami i opiekunami w sprawach postępu w nauce i zachowaniu się ucznia.

6.Zadania i obowiązki nauczyciela

Nauczyciel odpowiada za:

- prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego zgodnie z osiągnięciami

współczesnej nauki

- warsztat pracy, powierzoną mu klasę i sprzęt

- pełne bezpieczeństwo dzieci na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych

Do obowiązków nauczyciela należy:

- przestrzegać zapisów statutowych,

- w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadkowości egzekwować przestrzeganie regulaminów,

- w salach gimnastycznych i na boiskach sportowych używać tylko sprawnego sprzętu,

- pełnić dyżury zgodnie z opracowanym harmonogramem,

- przygotowywać się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych,

- dbać o poprawność językową uczniów,

- stosować zasady oceniania zgodnie z przyjętymi przez Zespół kryteriami,

- podnosić i aktualizować wiedzę i umiejętności pedagogiczne,

- służyć pomocą nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną,

- wzbogacać warsztat pracy i dbać o powierzone pomoce i sprzęt,

- aktywnie uczestniczyć w szkoleniowych posiedzeniach rad pedagogicznych,

- stosować nowatorskie metody pracy i programy nauczania,

- wspomagać rozwój psychofizyczny ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych

form oddziaływań w ramach zajęć pozalekcyjnych.

W szkole zatrudnia się pracowników administracyjnych i pracowników obsługi. Zasady ich zatrudniania i zadania określają odrębne przepisy.

8. Obsługę finansową i księgową Zespołu zapewnia Zespół Obsługi Finansowo- Księgowej Szkół Wiejskich w Śremie.

Rozdział 6

Uczniowie Zespołu

Do Zespołu uczęszczają uczniowie, w zasadzie, od 7 roku życia, ale nie wcześniej niż 6 roku życia, do, w zasadzie 16 roku życia.
Obowiązek szkolny uczniów trwa do 18 roku życia.
W szczególnie uzasadnionych przypadkach kurator oświaty może zwolnić ucznia od obowiązku szkolnego.
Każdy uczeń ma prawo do:

- właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,

- opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa,

- do ochrony i poszanowania godności,

- życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,

- swobody wyznawania myśli i przekonań oraz wyznawania religii, jeżeli nie narusza tym dobra i godności innych osób,

- rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,

- nietykalności osobistej,

- sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny,

- pełnej informacji na temat kryteriów oceniania z przedmiotów i z zachowania,

-pomocy w przypadku trudności w nauce, korzystania z poradnictwa

psychologicznego i pedagogicznego,

- korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, zbioru , biblioteki, podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, pod opieką nauczyciela

- wpływania na życie Zespołu poprzez działalność samorządową oraz do

zrzeszania się w organizacjach na terenie Zespołu.

5.Uczeń ma obowiązek:

- przestrzegać postanowień zawartych w statucie i regulaminach szkolnych,

- uczyć się systematycznie, pracować nad rozwijaniem zdolności i zainteresowań, aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i życiu Zespołu,

- godnie reprezentować szkołę,

- odnosić się z szacunkiem do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Zespołu,

- zachowywać się zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami współżycia,

- dbać o ład i porządek oraz wspólne dobro: sprzęt, urządzenia, pomoce

i przybory szkolne,

- chronić środowisko naturalne,

- podporządkować się przepisom, dotyczącym ochrony życia i zdrowia,

- dbać o higienę i własny rozwój.

6. Nagrody i kary

Nagrodę lub karę może otrzymać: uczeń, zespół klasowy oraz zespół uczniów.

a)Nagroda może być przyznana za: wyróżniające i bardzo dobre wyniki w nauce, wzorową frekwencję, pracę społeczną, wybitne osiągnięcia w dziedzinie kultury i sportu.

b)Nagroda może być udzielona w następującej formie:

pochwała wychowawcy udzielona indywidualnie lub na forum klasy
pochwała Samorządu Klasowego udzielona indywidualnie lub na forum klasy
pochwała dyrektora Zespołu udzielona indywidualnie, wobec klasy lub wobec całej społeczności szkolnej
nagroda rzeczowa, dyplom uznania lub puchar
list pochwalny dla ucznia lub puchar

Nagroda może być udzielona lub przyznana na wniosek danej osoby, organizacji młodzieżowej, instytucji lub zespołu osób, po odpowiednim udokumentowaniu.

f) Fakt uzyskania odpowiedniej nagrody powinien być odnotowany w dokumentach danej klasy lub Zespołu.

Nagrody finansowane są z budżetu Zespołu lub przez Radę Rodziców.
Kara może być udzielona za: nieprzestrzeganie regulaminu szkolnego,
nieprzestrzeganie zarządzeń osób, organizacji lub instytucji upoważnionych do
wydawania ww., naruszenie przepisów lub zarządzeń pozaszkolnych
udokumentowanych faktami oraz odpowiednim orzeczeniem
a) Kara może być udzielona w następującej formie:
- upomnienie albo nagana udzielana przez wychowawcę, Samorząd Klasowy
lub szkolny indywidualnie bądź wobec całej klasy
- upomnienie, nagana lub ostrzeżenie udzielone przez dyrektora Zespołu
indywidualnie, wobec całej klasy, wobec całej szkoły
- zawieszenie przez dyrektora Zespołu w zajęciach pozalekcyjnych, prawa
do reprezentowania szkoły na zewnątrz
- zawieszenie przez dyrektora Zespołu lub Samorząd Uczniowski w pełnieniu
funkcji społecznej
- zawieszenie przez dyrektora w zajęciach obowiązkowych do czasu podjęcia
decyzji przez radę pedagogiczną
- upomnienie lub ostrzeżenie udzielone ustnie lub pisemnie przez Radę
Pedagogiczną
- przeniesienie do innej szkoły
b) Wymienione wyżej kary mają wpływ na ocenę z zachowania.
c) Kary ww. mogą być anulowane przez Radę Pedagogiczną na wniosek Samorządu Uczniowskiego lub Klasowego.
d) Udzielenie kary przez dyrektora Zespołu wymaga poinformowania wychowawcy klasy.
e) Uczeń lub zespół, któremu została udzielona kara ma prawo odwołania się do dyrektora szkoły lub Rady Pedagogicznej.
f) Kara może być zawieszona przez udzielającego ją, na prośbę zainteresowanego lub po złożeniu poręczenia przez młodzież, bądź rodziców. Przy składaniu poręczenia należy określić czas zawieszenia kary oraz warunki, których spełnienie pozwoli ją darować.
g) Zawieszenie ucznia w zajęciach obowiązkowych nie może trwać dłużej niż 3 dni.
Uczeń, który zniszczy lub uszkodzi sprzęt szkolny, środki dydaktyczne itp., otrzymuje kary stosowane w p.6, zaś rodzice ucznia zostają o tym fakcie poinformowani i są zobowiązani do usunięcia powstałej szkody.
Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej dyrektor może przenieść ucznia do innej równoległej klasy lub szkoły, gdy ten:

- umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi,

- dopuszcza się kradzieży,

- wchodzi w kolizję z prawem,

- demoralizuje innych uczniów,

- permanentnie narusza postanowienia statutu Zespołu.

ZASADY REKRUTACJI:

1.Oddział przedszkolny:

-do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 6 lat i są w obwodzie Zespołu,

-na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów) przyjmowane są dzieci pięcioletnie z obwodu Zespołu ( dopełnienie do 20 dzieci),

-o przyjęciu dzieci pięcioletnich decyduje kolejność zgłoszeń,

-wnioski o przyjęcie do oddziału przedszkolnego składane są w sekretariacie

Zespołu do końca maja każdego roku.

2.Klasa I Szkoły Podstawowej:

-do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci które w

danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im rozpoczęcia

spełnienia obowiązku szkolnego, a także dzieci , w stosunku do których

podjęto decyzje o wcześniejszym przyjęciu do szkoły podstawowej,

-dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły podstawowej,

-na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów) dzieci zamieszkałe poza

obwodem danej szkoły podstawowej w przypadku gdy szkoła dysponuje

wolnymi miejscami ( dopełnienie klasy do 20 uczniów).

3.Klasa I Gimnazjum:

-do klasy I gimnazjum przyjmuje się absolwentów szkół podstawowych

zamieszkałych w obwodzie gimnazjum,

-na wniosek rodziców (prawnych opiekunów)-absolwentów szkół

podstawowych zamieszkałych poza obwodem danego gimnazjum; (dopełnienie

klasy do 20 uczniów), przyjmuje się kandydatów o najwyższej średniej z ocen

uzyskanych na koniec klasy VI i co najmniej 30 pkt. ze sprawdzianu

zewnętrznego.

Rozdział 7

Postanowienia końcowe

Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
Zespół wydaje świadectwa i dokumenty szkolne zgodne z obowiązującymi zasadami.
Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej i materiałowej określa organ prowadzący na podstawie odrębnych przepisów.
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami, w uzależnieniu od warunków lokalowych.
Statut Zespołu obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności szkolnej.
Regulaminy określające działalność organów Zespołu nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego Statutu, przepisami o systemie oświaty oraz przepisami wykonawczymi do tej ustawy.
Zespół może posiadać własne imię, sztandar, hymn oraz ceremoniał szkolny.

8. Zmian w Statucie dokonuje Rada Pedagogiczna.